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别等期末!这些孩子成绩退步迹象得趁早打住!
其实,孩子在成绩退步之前一定会表现出一些蛛丝马迹
若是发现孩子有以下5种表现家长就需要提高警惕提前做出针对措施
01
应对措施
培养孩子的时间观念,让生活有规律。
先教孩子学会最基本的认识时间,通过看日历、看钟表等形式,将时间概念慢慢融入到孩子的生活中。
让孩子自己制订时间计划表。教会孩子分清上午、下午和晚上这三个时间段,并由孩子自己按照计划安排好时间,当孩子暂时忘记要做什么事时,家长可以稍加提醒,但不要强迫。因为是孩子自己制订的时间表,所以一经提醒,他们便会自觉去执行。
帮孩子养成有规律的生活习惯,就是在培养孩子的时间观念。几点起床、几点刷牙、几点吃饭,一旦养成了习惯,孩子就会乖乖地听从“时间”的指挥了。
02
应对措施
家长要经常与老师沟通,随时了解孩子在学习上是否遇到了问题;要摆正对孩子分数的态度,当孩子成绩不理想时,不要一味地批评指责,只要孩子努力了,就值得表扬。
做好课前预习,发现学习难点,准备课堂上听老师讲解;充分利用课上45分钟,即使老师没叫自己回答问题,也可以在心里试着回答,然后给予自己评价;做作业要认真,争取一次做对,当家长检查作业时,若发现错误,不要直接告诉孩子哪里出错了,而是让孩子自己检查出来。
03
应对措施
孩子出现偏科,家长不要心急,要多给孩子自信,给予孩子更多的学习关注,当孩子有进步时,就应给予鼓励和表扬。
孩子出现偏科,往往是对该科目没有兴趣。家长可以配合老师从培养孩子的学习兴趣入手,让孩子从“要我学”变成主动的“我要学”!
对于孩子不感兴趣的学科,做题时要讲究方法,不要上来就做难题,不但会浪费孩子的时间,还会使孩子更加厌恶这门学科罢了。所以,家长要先确保孩子掌握了最基本的知识后,再逐步提高难度。
04
应对措施
基础知识一定要学好!一个学生接受新知识能力的强弱,主要区别在于如何利用他原有的知识结构。为什么我们在接受新知识时觉得理解困难,可等到总复习时,再去看那些知识点就不觉得难了,就是因为学生学过一遍之后就已经在大脑形成了一定的知识结构,而良好的知识结构能够同化新知识。
所以,家长可以想一些有趣的教学方式,先激发孩子的学习兴趣,让孩子主动去接触新知识。
05
老师无法面面俱到,孩子丧失学习动力
应对措施
其实,同一个教室中,所有孩子享受到的教学资源是一样的。有的孩子在老师讲课的时候,认认真真听讲,大脑紧紧跟随老师的思路;而有些孩子呢,看着好像在听课,脑子里不知道在想什么呢,有的孩子甚至在课桌下面偷偷看课外书。究其原因,都是学习态度的问题。
家长首先要引导孩子认识到学习的重要性,并使其对学习产生浓厚的兴趣。该玩儿的时候玩儿,上课的时候就要认真听讲,做好笔记。告诉孩子,不要害怕问问题,一定要有“打破砂锅问到底”的精神,不懂的问题一定要问到明白为止。
想要期末成绩好家长功课也得做足及时发现孩子的问题让孩子取得真正的成长
愿你的孩子
在期末取得理想成绩
来源:简单好家长(ID:jd100jz)
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